2014级康复治疗学本科 王晓迪
时间如白驹过隙，在克瑞顿的三个月，给了我难以忘怀的首次美国之旅。在这，我体验到不同的教学方式，成熟的康复体系。除此之外，不同的文化的冲击让我不像过去一般拘泥于固有的思维模式，增长了见识，丰富了阅历，也提升了自我。
首先是课程方面。课程设置是理论与实验同步。这和国内有很大不同，这种排课设置需要更多的时间和精力，却能取得更好的效果。老师会将课程的PPT提前发布，同学们可以预习；每节课堂都会有录像，课后同学可以反复看录像，不漏掉任何知识点。师生更注重互动，老师乐于回答同学的每个问题，而这里的学习氛围也十分浓厚。
其次是医院见习方面，无论是医院、门诊、儿童医院，还是疗养中心，环境卫生明亮，光线充足，有鲜花盆景的布置。每天医生，护士定点查房，治疗师会做治疗。不同工作人员共同努力提供一个温馨，融洽的住院条件。每位病人的心电图等信息会在护士站的大屏幕中显示，每位病人的情况会被即时观察。同时门诊部也十分强调卫生，每位病人在治疗床治疗后会用一次性酒精棉布擦治疗床来消毒，同时枕头的枕套也会换掉，来确保病患的卫生安全。这样的医院环境和医患关系是我们今后努力的目标。
我认为最重要的是医患之间互相尊重，治疗师尊重患者的人格、隐私，尊重患者的自我选择及社会需求。在院见习期间，感受最大的是治疗师和患者都以礼相待，不曾出现任何冲突矛盾，患者积极主动配合治疗。患者一般在功能出现障碍后会出现焦虑、自卑、依赖的心理，这时需要治疗师尊重，给予心理安慰的人文关怀服务。治疗师用认真的态度来对待病患，他们在去病房治疗前先网上查看每位病人的情况，包括病情，治疗计划等等。康复治疗师会到每个病房为病患提供治疗，先跟护士沟通，确认病人现在方便做治疗才会继续。在治疗中也是细心周到，会注意关着病房的门，为病人拿来干净的治疗时用的衣服，治疗后也会为病人调整床的高度、调整靠垫，尽量使患者舒适。尊重病人在一点一滴中体现。我也学到了医护人员以病人与家庭为中心的理念，体谅病人的焦虑暴躁的情绪。治疗师十分注意细节的服务，也许是端杯水，也许是在使用治疗仪器时调整座位，也许是帮助病人放好包，放好拐杖。在治疗过程中也很注意安全问题，因为有的患者稳定性不好，所以大部分时间治疗师会站在患者身旁用绑带随时保证患者的安全。
美国康复的发展处于领先水平，民众的康复意识也很高；康复治疗师有较高水平的专业技术，这是因为康复治疗师的资格考取有很高的要求；同时政府也有完善的医疗保险支付制度，来控制医疗资源的使用模式；完备的硬件设施更是不可缺少的条件。美国康复治疗中更加注重人文关怀，是对患者人格的完全尊重，在治疗期间不仅对患者的生命健康负责，也注重患者的精神、情感、社会需求，使患者的身心都得到关注，以促进患者的康复。这些都是今后我们专业的发展方向。