2013级针灸推拿英语方向七年制 陈唯依
今年5月到8月，我有幸参与了德国美因茨约翰内斯古登堡大学访问生项目，来到德国进行为期三个月的访学。美因茨大学是一所位于莱茵兰-法尔茨州美因茨的德国高等学校，是德国第十大高校，也是德国少数几所校园式大学之一。
我们在美因茨大学主要学习了以下几门课程：德国社会科学观，运动心理学，生物力学和运动医学。通过这些课程的学习和平时与德国教授和学生的接触，我感受到了同国内不一样的学习环境、授课方式，也学习到了一些运动科学的知识，对我们课程的学习有所启示。
德国大学的自主学习方式给我留下了深刻的印象。我们学习的好几门课程都是报告会（Seminar）形式的，就是学生自主学习感兴趣的同课程相关的话题，然后做幻灯片并给全班同学讲课，接着全班进行讨论、提问，最后再写论文作为课程作业。在这样的学习过程中，老师只布置学习任务，并在讨论提问的过程中引领大家思考。在国内，我们几乎没有遇到过这样把主动权完全交给学生的授课方式。即使有的课程也要求我们做幻灯片进行演讲，也只是部分相对不重要的内容才会让我们用这种方式自主学习，而不是这样把所有内容都交给学生讲。但是在实践中我发现，用这种方式学习虽然压力大，任务多，但是学习效果好，印象深。我想这对于我们国内的教学有一定启发意义。
德国大学严谨的学术态度也使我体会颇深。作为国际学生，我们需要学习论文的写作方法，特别是写作的格式。封面、结构、字体、字号、行间距、引用格式、参考文献，每一个细节都有着详细的标准。这些看似很简单，老师却安排了好几节课来分别解释和强调。就连最后论文打印出来的装订，德国大学也要求用专门的打孔机打孔并统一装订，因为每一份论文都要存档。更重要的是，每一篇论文都要附上一张所有使用的文献都已标出的承诺书，并签上名，以此作为法律依据。这体现了德国人对于知识产权的保护，对学术研究原创性的重视。反观国内，抄袭事件在学术圈也不少见，这值得我们深思与借鉴。
我很喜欢德国社会科学观这门课，因为老师安排了几次实地考察的活动，带我们去参观了美因茨当地的州议会博物馆、电视台、足球场。通过这些实地考察，我们对德国社会有了更直观感性的认识，真正理解了老师上课介绍的一些德国的政治制度、社会问题，明白了德国人考虑问题的方式。这种授课方式在国内几乎见不到，即使有机会离开课堂到企业、博物馆等地参观，也是极少数课才有的特殊福利。也许国内学生正是欠缺一些实践的机会和精神，比如学习中药学时，如果有很多机会在学习的同时进入中药房，想必我们会对中药掌握得更好。
德国大学的校园生活也与国内不同。学生往往喜欢三五成群坐在阳光下谈论校园生活或者讨论课程任务。他们不喜欢长期待在室内，几乎没人拿着手机和朋友聊天。这与国内学生截然不同。国内学生即使面对面也总是摆弄自己的手机，不喜欢户外活动，与同学面对面的交流往往不那么充分。当然，中德两国存在文化差异，但也许我们中国学生也需要改变一下我们的学习生活，多去户外，多与同学交流，或许能获得更多学习灵感，收获更良好的人际关系。
总之，这次放学拓宽了我的眼界，也深刻启发了我的学习方式。感谢学校和学院对本次访学项目的支持，使我能够顺利成行，学习到许多新的知识与思维方式。今后我将践行我在德国美因茨大学体会到的东西，更加努力学习。